Sistema de calificación 2021

Sistema de Calificación y Promoción

Nuestra propuesta para resolver la situación sobre los criterios de calificación y promoción del año es:  

1. Focalizarnos en las materias del 2021 (junto con las previas del 2019), y postergar las materias del 2020 para que se rindan durante el 2022.  Esta parte de la propuesta está dirigida a aquellos alumnos que tengan más de tres áreas desaprobadas. 
2. Respetar las Áreas establecidas por el Ministerio de Educación (abajo adjuntamos un listado por curso).
3. Las materias previas se consideran materias aisladas respecto de las Áreas del presente año 2021, por lo tanto cuentan como áreas aparte.
4. Para la aprobación de cada área, la ponderación de la nota final tendrá en cuenta una planilla en la que se establecen los valores relativos de cada materia componente (ver abajo).

Entonces, una vez terminado el período de febrero-marzo (más la tercera materia), pueden darse las siguientes situaciones:

1. Si el alumno aprueba todo, promueve al ciclo inmediatamente superior.
2. Si el alumno desaprueba hasta dos áreas, promueve al ciclo inmediatamente superior, pero adeudará las materias desaprobadas de cada área.
3. La Comunicación Conjunta N° 1/21 (2.2, §3) establece que promueve al ciclo inmediatamente superior aquel alumno que luego de los períodos de intensificación de la enseñanza correspondientes a diciembre 2021-febrero 2022, haya obtenido TED o TEP en “hasta 2 (dos) áreas”, por lo tanto, se sobreentiende que si quedan más de dos pendientes, el alumno deberá recursar en el ciclo cursado durante el 2021.
4. El alumno que haya obtenido un porcentaje insuficiente para la aprobación de la materia pero que sumó puntos para la aprobación del área, deberá rendir la materia durante el 2022 aun cuando haya logrado pasar de ciclo.